2ª REUNIÃO PEDAGÓGICA DO ANO 2013

Um olhar mais atento e sensivel a todos que ocupam os espaços e como interagem nele, foi nossa reflexão com o grupo de educadores. E como observar as crianças para fazermos o registros avaliativos. 

PROJETO: INTERAÇÕES AFETIVAS ATRAVÉS DO TOQUE

No cotidiano da educação infantil, são várias as situações em que precisamos lidar com aspectos da afetividade: A separação; a adaptação a um espaço coletivo de convivência; as muitas tarefas de higiene, alimentação, sono, entre tantos outros cuidados e ações pedagógicas.

Montagu (1988), em uma abordagem antropológica, discute o significado humano do toque investigando diferentes culturas e experiências sobre o comportamento de animais mamíferos, como a estimulação tátil propiciada pelo ato da fêmea lamber os seus filhotes. Nessa perspectiva o autor afirma que tocar é uma necessidade vital para o ser humano e, principalmente, para o desenvolvimento do bebê, constituindo-se numa linguagem não-verbal fundamental nas relações entre os indivíduos. É nesta perceptiva que a professora Maura está desenvolvendo o seu projeto com as crianças do Berçário I, Berçário II, maternal I e maternal II.